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          赴莫斯科留學(xué)需要通過(guò)預(yù)科課程嗎?

          莫斯科留學(xué)需要讀預(yù)科嗎

          摘要

          隨著中國(guó)學(xué)生對(duì)出國(guó)留學(xué)的需求越來(lái)越大,莫斯科作為俄羅斯的首都和最重要的城市之一,成為了眾多中國(guó)學(xué)生的目標(biāo)地之一。但是對(duì)于往莫斯科留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),是否需要先讀預(yù)科,這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。本文從語(yǔ)言水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、文化適應(yīng)、申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)成本等五個(gè)角度對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了深入分析,力求為有意向到莫斯科留學(xué)的中國(guó)學(xué)生提供一些有價(jià)值的建議和參考。

          正文

          語(yǔ)言水平

          對(duì)于到莫斯科留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)言水平無(wú)疑是最重要的一個(gè)考量因素。俄羅斯的主要官方語(yǔ)言是俄語(yǔ),而且在日常生活和學(xué)習(xí)中,俄語(yǔ)的使用也是普遍的。因此,如果一名中國(guó)學(xué)生的俄語(yǔ)水平比較差,那么在到莫斯科學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到很大的困難。不僅日常交流會(huì)很困難,而且學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課程也會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙而受到影響。

          而讀預(yù)科正是為了幫助學(xué)生提高俄語(yǔ)水平,為后續(xù)的正式學(xué)習(xí)打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。在預(yù)科階段,學(xué)生不僅可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)俄語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各方面的知識(shí),而且還可以在實(shí)際交流中鍛煉俄語(yǔ)的運(yùn)用能力。通過(guò)預(yù)科的學(xué)習(xí),學(xué)生的俄語(yǔ)水平可以得到大幅提升,從而為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。因此,對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)較弱的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀預(yù)科無(wú)疑是非常必要的。

          學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

          除了語(yǔ)言水平之外,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是中國(guó)學(xué)生到莫斯科留學(xué)時(shí)需要考慮的一個(gè)重要因素。不同的專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有著不同的要求,有的專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)基礎(chǔ),而有的專(zhuān)業(yè)則更注重人文素養(yǎng)和邏輯思維能力。

          對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),直接進(jìn)入莫斯科大學(xué)的正式學(xué)習(xí)會(huì)存在很大的挑戰(zhàn)。而通過(guò)預(yù)科階段的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以補(bǔ)充所需的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還可以訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式,為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。此外,預(yù)科還可以幫助學(xué)生初步了解所選專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和要求,從而為自己的專(zhuān)業(yè)選擇提供參考和指導(dǎo)。因此,對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)欠缺的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀預(yù)科也是非常必要的。

          文化適應(yīng)

          除了語(yǔ)言和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之外,文化適應(yīng)也是中國(guó)學(xué)生到莫斯科留學(xué)時(shí)需要考慮的另一個(gè)重要因素。俄羅斯作為一個(gè)與中國(guó)截然不同的國(guó)家,在文化、價(jià)值觀、生活方式等方面都存在很大差異。對(duì)于剛剛踏入異國(guó)他鄉(xiāng)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),如何盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境,是一個(gè)非常重要而又棘手的問(wèn)題。

          而通過(guò)預(yù)科階段的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以初步了解俄羅斯的文化特點(diǎn),還可以在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。在預(yù)科期間,學(xué)生不僅可以接受俄羅斯文化方面的專(zhuān)門(mén)課程,而且還可以通過(guò)各種社交活動(dòng),與當(dāng)?shù)貛熒M(jìn)行深入交流,從而更好地融入當(dāng)?shù)氐纳钊?。此?預(yù)科期間的生活管理、學(xué)習(xí)方式等,也會(huì)為學(xué)生適應(yīng)莫斯科的校園生活打下良好的基礎(chǔ)。因此,對(duì)于文化差異較大的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀預(yù)科可以有效地幫助他們更好地適應(yīng)莫斯科的生活環(huán)境。

          申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

          對(duì)于想要到莫斯科留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),申請(qǐng)也是需要考慮的一個(gè)重要因素。不同的俄羅斯高校對(duì)于申請(qǐng)者的要求也是不盡相同的,有的要求申請(qǐng)者必須具有一定的俄語(yǔ)水平,有的則更看重申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。

          而通過(guò)預(yù)科階段的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以提高自己的俄語(yǔ)水平,還可以為后續(xù)的申請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備。在預(yù)科期間,學(xué)生不僅可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)俄語(yǔ),而且還可以接受針對(duì)性的申請(qǐng)指導(dǎo),了解各高校的申請(qǐng)要求,并針對(duì)性地完善自己的申請(qǐng)材料。此外,預(yù)科期間的學(xué)習(xí)成績(jī),也可以成為學(xué)生申請(qǐng)時(shí)的一個(gè)有力支撐。因此,對(duì)于想要到莫斯科留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀預(yù)科不僅可以提高自己的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,而且也可以大大提高自己的申請(qǐng)成功率。

          經(jīng)濟(jì)成本

          最后,經(jīng)濟(jì)成本也是中國(guó)學(xué)生到莫斯克留學(xué)時(shí)需要考慮的一個(gè)重要因素。毋庸置疑,出國(guó)留學(xué)無(wú)論在學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)方面,都會(huì)給學(xué)生的家庭帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此,如何在有限的經(jīng)濟(jì)條件下,實(shí)現(xiàn)最大化的留學(xué)收益,也是學(xué)生和家長(zhǎng)需要權(quán)衡的一個(gè)問(wèn)題。

          而通過(guò)預(yù)科階段的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,而且還可以大大降低自己的留學(xué)成本。首先,預(yù)科階段的學(xué)費(fèi)通常會(huì)比正式學(xué)歷課程低很多,這可以幫助學(xué)生節(jié)省一部分留學(xué)開(kāi)支。其次,預(yù)科階段的學(xué)習(xí)時(shí)間也相對(duì)較短,這意味著學(xué)生的總體留學(xué)時(shí)間會(huì)縮短,從而進(jìn)一步降低整體的留學(xué)成本。此外,預(yù)科期間學(xué)生可以更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,對(duì)當(dāng)?shù)氐纳钕M(fèi)有更準(zhǔn)確的預(yù)估,從而有助于家庭更好地安排留學(xué)開(kāi)支。因此,對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較為有限的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀預(yù)科無(wú)疑是一個(gè)非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。

          總結(jié)

          綜上所述,對(duì)于想要到莫斯科留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),是否需要讀預(yù)科這個(gè)問(wèn)題,需要從多個(gè)角度進(jìn)行綜合考量。從語(yǔ)言水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、文化適應(yīng)、申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)以及經(jīng)濟(jì)成本等方面來(lái)看,讀預(yù)科都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的好處和優(yōu)勢(shì)。因此,對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)較弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不足,或者文化適應(yīng)能力較差的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀預(yù)科無(wú)疑是一個(gè)非常必要和可行的選擇。當(dāng)然,對(duì)于一些語(yǔ)言、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,或者經(jīng)濟(jì)條件較為充足的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),也可以考慮直接申請(qǐng)莫斯科大學(xué)的正式課程??傊?學(xué)生需要結(jié)合自身的實(shí)際情況,權(quán)衡利弊后做出最適合自己的選擇。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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