烏克蘭學(xué)生赴俄羅斯高校預(yù)科學(xué)習(xí)
發(fā)布：2024-06-12 02:12:03 分類：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
烏克蘭讀預(yù)科俄羅斯入系
摘要
本文探討了烏克蘭學(xué)生選擇前往俄羅斯就讀預(yù)科課程并最終進(jìn)入俄羅斯大學(xué)的現(xiàn)象。從地緣政治、文化傳統(tǒng)、教育體系、就業(yè)前景以及人文交流等多個(gè)角度分析了這一趨勢(shì)的成因。文章指出,這一現(xiàn)象不僅體現(xiàn)了烏克蘭與俄羅斯之間的深厚聯(lián)系,也反映了兩國教育體系的相似性以及學(xué)生個(gè)人的需求和訴求。最后,本文提出相關(guān)的政策建議,希望為促進(jìn)烏俄兩國教育交流與合作提供參考。
正文
地緣政治因素
烏克蘭與俄羅斯作為前蘇聯(lián)的兩個(gè)重要組成國家,在地緣政治上具有密切的聯(lián)系。雖然兩國自20世紀(jì)90年代獨(dú)立以來,在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等領(lǐng)域都出現(xiàn)了一些分歧和沖突,但無法否認(rèn)的是,烏克蘭與俄羅斯之間依然存在著深厚的歷史淵源和文化紐帶。這種地緣政治上的特殊關(guān)系,在很大程度上影響和塑造了兩國學(xué)生的教育選擇。
一方面,俄羅斯在烏克蘭的教育領(lǐng)域具有一定的話語權(quán)和影響力,這源于兩國長期以來的密切合作。蘇聯(lián)時(shí)期,烏克蘭的高等教育體系與俄羅斯高度同步,大量的烏克蘭學(xué)生前往俄羅斯接受教育。雖然獨(dú)立后,烏克蘭試圖建立自己獨(dú)立的教育體系,但俄羅斯在烏克蘭高等教育領(lǐng)域的地位和優(yōu)勢(shì)依然存在。烏克蘭學(xué)生前往俄羅斯就讀,不僅是出于對(duì)俄羅斯教育質(zhì)量的認(rèn)可,也體現(xiàn)了兩國在教育領(lǐng)域的密切聯(lián)系。
另一方面,對(duì)于一些烏克蘭學(xué)生而言,選擇到俄羅斯學(xué)習(xí)也反映了他們對(duì)地緣政治態(tài)勢(shì)的判斷和選擇。俄羅斯作為烏克蘭的鄰國,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)層面對(duì)烏克蘭的發(fā)展都具有重要影響。因此,部分烏克蘭學(xué)生認(rèn)為,在俄羅斯學(xué)習(xí)不僅可以獲得良好的教育資源,也有利于將來在俄羅斯就業(yè)或從事相關(guān)工作。這一考慮已成為烏克蘭學(xué)生選擇俄羅斯留學(xué)的重要因素之一。
文化傳統(tǒng)因素
除了地緣政治因素外,烏克蘭與俄羅斯之間的深厚文化傳統(tǒng)也是推動(dòng)烏克蘭學(xué)生選擇前往俄羅斯就讀預(yù)科并最終進(jìn)入俄羅斯大學(xué)的重要原因。兩國在語言、宗教、價(jià)值觀等方面存在廣泛的共性,這為烏克蘭學(xué)生到俄羅斯學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的文化基礎(chǔ)。
首先,俄語作為兩國的共同語言,為烏克蘭學(xué)生在俄羅斯學(xué)習(xí)提供了便利。烏克蘭雖然有自己的官方語言烏克蘭語,但俄語在烏克蘭社會(huì)中依然廣泛使用,尤其是在教育領(lǐng)域。大部分烏克蘭學(xué)生從小就接受俄語教育,具備良好的俄語基礎(chǔ)。相比之下,前往其他國家學(xué)習(xí),烏克蘭學(xué)生需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)新的語言,這無疑增加了他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。因此,選擇俄羅斯留學(xué)成為烏克蘭學(xué)生的自然選擇。
其次,正教會(huì)在烏俄兩國都占據(jù)重要地位,這也為兩國學(xué)生的文化交流和融合提供了基礎(chǔ)。俄羅斯正教會(huì)與烏克蘭東正教會(huì)有著密切的歷史淵源和宗教紐帶,兩國學(xué)生在宗教信仰、價(jià)值觀等方面存在諸多共同點(diǎn)。這為烏克蘭學(xué)生前往俄羅斯學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的文化氛圍,使他們能夠更好地適應(yīng)俄羅斯的文化環(huán)境。
此外,在蘇聯(lián)時(shí)期,烏克蘭與俄羅斯之間存在廣泛的人員流動(dòng)和文化交流,這進(jìn)一步增強(qiáng)了兩國人民之間的文化認(rèn)同感。雖然獨(dú)立后兩國的關(guān)系有所變化,但這種文化傳統(tǒng)依然在一定程度上影響著烏克蘭學(xué)生的教育選擇。
教育體系因素
烏克蘭與俄羅斯高等教育體系的相似性,也是推動(dòng)烏克蘭學(xué)生選擇前往俄羅斯就讀預(yù)科并最終進(jìn)入俄羅斯大學(xué)的重要因素。兩國的高等教育體系在課程設(shè)置、教學(xué)方式、學(xué)位設(shè)置等方面存在眾多共同特點(diǎn),這為烏克蘭學(xué)生順利適應(yīng)俄羅斯高等教育環(huán)境創(chuàng)造了有利條件。
首先,烏克蘭與俄羅斯的高等教育體系在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上存在廣泛的相似性。兩國的大學(xué)課程普遍涵蓋了人文社科、自然科學(xué)、工程技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,并且在諸如物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科上具有高度一致性。這種課程設(shè)置的相似性,不僅使烏克蘭學(xué)生在進(jìn)入俄羅斯大學(xué)后更容易適應(yīng)課程內(nèi)容,也為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,烏克蘭與俄羅斯高等教育在教學(xué)方式和學(xué)位設(shè)置上也存在諸多相似之處。兩國大學(xué)普遍采用以授課為主的教學(xué)模式,學(xué)生需要通過參加考試和論文答辯等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),兩國高等教育體系都實(shí)行本科、碩士和博士三級(jí)學(xué)位制度,為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了清晰的路徑。這種相似的教育體系設(shè)置,使烏克蘭學(xué)生在選擇俄羅斯留學(xué)時(shí)能夠更容易獲得認(rèn)可和轉(zhuǎn)換。
值得一提的是,蘇聯(lián)時(shí)期兩國教育體系的高度統(tǒng)一,為烏克蘭學(xué)生前往俄羅斯留學(xué)奠定了重要基礎(chǔ)。雖然獨(dú)立后兩國教育體系出現(xiàn)了一些變化,但整體上仍保持著密切的聯(lián)系,這成為烏克蘭學(xué)生選擇俄羅斯留學(xué)的重要原因之一。
就業(yè)前景因素
除了地緣政治、文化傳統(tǒng)和教育體系因素外,烏克蘭學(xué)生選擇前往俄羅斯就讀預(yù)科并最終進(jìn)入俄羅斯大學(xué),也與他們對(duì)未來就業(yè)前景的考慮有關(guān)。俄羅斯作為烏克蘭的鄰國,在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)層面都對(duì)烏克蘭產(chǎn)生重大影響。因此,選擇在俄羅斯接受教育,對(duì)于烏克蘭學(xué)生而言,不僅可以獲得良好的教育資源,還能為未來的就業(yè)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
首先,俄羅斯作為烏克蘭的主要貿(mào)易伙伴和投資來源國,為烏克蘭學(xué)生在俄羅斯就業(yè)提供了廣闊的空間。俄羅斯是烏克蘭第一大出口市場(chǎng),兩國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域保持著密切的合作關(guān)系。烏克蘭學(xué)生在俄羅斯接受教育,一方面能夠更好地了解和把握俄羅斯市場(chǎng)的需求,另一方面也為他們進(jìn)入俄羅斯企業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。
其次,烏克蘭與俄羅斯在政治、外交等領(lǐng)域的密切聯(lián)系,也為烏克蘭學(xué)生在俄羅斯就業(yè)提供了便利。兩國政府之間的交流合作為烏克蘭學(xué)生進(jìn)入俄羅斯政府機(jī)構(gòu)或相關(guān)部門就業(yè)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。同時(shí),俄羅斯作為重要的地區(qū)性大國,其在國際事務(wù)中的影響力也給烏克蘭學(xué)生帶來了良好的就業(yè)前景,例如在外交、國際組織等領(lǐng)域。
此外,烏克蘭學(xué)生在俄羅斯接受教育,還能夠更好地融入俄羅斯的文化圈,增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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