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          在俄羅斯學(xué)習(xí)預(yù)科后感到無(wú)比遺憾

          在俄羅斯讀預(yù)科后悔死了

          摘要

          本文探討了在俄羅斯讀預(yù)科后的痛苦經(jīng)歷。作者從多個(gè)角度分析了在俄羅斯讀預(yù)科的弊端,包括生活環(huán)境惡劣、語(yǔ)言障礙、文化沖突、社交困難和就業(yè)前景黯淡等。通過(guò)深入剖析這些問(wèn)題,文章指出選擇在俄羅斯讀預(yù)科是一個(gè)錯(cuò)誤的決定,給自己的人生道路帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。最后總結(jié)了應(yīng)該慎重考慮出國(guó)讀預(yù)科的種種風(fēng)險(xiǎn)因素,為讀者提供了有益的借鑒和警示。

          正文

          1. 惡劣的生活環(huán)境

          進(jìn)入俄羅斯讀預(yù)科后,我發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于想象。宿舍條件簡(jiǎn)陋擁擠,熱水供應(yīng)不穩(wěn)定,供暖設(shè)備老舊容易故障。飲食方面,學(xué)校食堂提供的伙食單一,口味欠佳,營(yíng)養(yǎng)不均衡。加之物價(jià)水平較高,租房和生活開(kāi)銷大,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重。即便在校外租房,也往往要與他人合租,生活質(zhì)量很難得到保障。再加上交通不便,很多地方需要花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)才能到達(dá)??偟膩?lái)說(shuō),俄羅斯的生活環(huán)境與國(guó)內(nèi)差距巨大,大大超出了我的承受能力,給我的身心健康和生活質(zhì)量帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。

          2. 語(yǔ)言障礙

          作為一個(gè)新手,我在學(xué)習(xí)和使用俄語(yǔ)過(guò)程中遇到了重重困難。盡管在國(guó)內(nèi)讀了兩年的俄語(yǔ)課程,但真正到了俄羅斯后發(fā)現(xiàn),教科書(shū)上的語(yǔ)法和詞匯與實(shí)際運(yùn)用存在很大差距。在日常交流中,我經(jīng)常會(huì)遇到理解障礙,無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。上課時(shí),老師使用的俄語(yǔ)授課也讓我感到吃力,很難跟上進(jìn)度。即便是辦理簡(jiǎn)單的生活事務(wù),也需要費(fèi)很大勁才能勉強(qiáng)完成。這種語(yǔ)言障礙不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果,也給我的生活和社交帶來(lái)了極大不便。我不得不花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)克服語(yǔ)言問(wèn)題,卻無(wú)法專心致志地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。

          3. 文化沖突

          除了語(yǔ)言障礙,我在俄羅斯的生活中也遇到了嚴(yán)重的文化沖突。作為一個(gè)中國(guó)人,我無(wú)法適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳罘绞胶蛢r(jià)值觀。例如,俄羅斯人普遍較為保守、冷淡,很難與他們建立親密的關(guān)系。此外,俄羅斯人的生活節(jié)奏也與我們的習(xí)慣存在較大差異,讓我感到十分不適應(yīng)。工作和學(xué)習(xí)上的要求也與國(guó)內(nèi)存在很大差別,紀(jì)律性和效率感都欠缺。這些文化差異不僅讓我無(wú)法融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì),也嚴(yán)重挫傷了我的積極性和自信心。我時(shí)常感到孤獨(dú)和無(wú)助,無(wú)法在俄羅斯這片陌生的土地上找到歸屬感。

          4. 社交困難

          由于語(yǔ)言障礙和文化差異,我在俄羅斯結(jié)交朋友的過(guò)程十分艱難。即便是與同學(xué)之間,也很難產(chǎn)生深厚的友誼。大家都各自忙于自己的事情,很少主動(dòng)交流。我嘗試主動(dòng)出去結(jié)識(shí)新朋友,但由于文化隔閡和交流障礙,總是無(wú)法與他人建立良好的互動(dòng)。許多俄羅斯人對(duì)陌生人也存在戒備心理,不太愿意主動(dòng)接納我們這些外國(guó)學(xué)生。在這種環(huán)境下,我感到很孤獨(dú),缺乏生活的樂(lè)趣和精神寄托。這些社交問(wèn)題也給我的心理健康帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。

          5. 就業(yè)前景黯淡

          雖然我選擇在俄羅斯讀預(yù)科,是希望通過(guò)這種途徑能夠順利進(jìn)入俄羅斯的大學(xué)學(xué)習(xí),并為將來(lái)在俄就業(yè)打好基礎(chǔ)。然而,現(xiàn)實(shí)情況卻令我很失望。首先,俄羅斯的大學(xué)錄取競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,憑借預(yù)科的學(xué)習(xí)成績(jī)很難進(jìn)入心儀的高校。即便順利被錄取,在校期間也難以獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和就業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)后,我發(fā)現(xiàn)自己的就業(yè)選擇非常有限,大多數(shù)俄羅斯企業(yè)都更青睞當(dāng)?shù)厝瞬?對(duì)于我這樣的外國(guó)人存在明顯的歧視。即便找到工作,也很難獲得與專業(yè)水平相匹配的薪資待遇和發(fā)展前景??偟膩?lái)說(shuō),在俄羅斯讀預(yù)科無(wú)法為我未來(lái)的事業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),反而給我的就業(yè)前景蒙上了陰影。

          總結(jié)

          通過(guò)對(duì)在俄羅斯讀預(yù)科的種種弊端進(jìn)行全面分析,我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)初做出這個(gè)決定是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。惡劣的生活環(huán)境、語(yǔ)言障礙、文化沖突、社交困難以及黯淡的就業(yè)前景,無(wú)一不給我的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。這些問(wèn)題的累積,徹底粉碎了我最初的美好憧憬,讓我在俄羅斯度過(guò)了痛苦的兩年時(shí)光。我切身感受到,在做出出國(guó)留學(xué)決定時(shí),一定要充分考慮當(dāng)?shù)氐母鞣矫嬉蛩?而不能單純被表象所吸引。我由衷地希望,通過(guò)分享自己的悲慘經(jīng)歷,能夠?yàn)槟切┯谐鰢?guó)留學(xué)打算的人提供一些有益的警示和借鑒。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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