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          俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科是否放假?

          俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科放假嗎

          摘要

          俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科是一種針對(duì)即將入讀俄羅斯高校的外國(guó)學(xué)生的特殊教育形式。在疫情期間,俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科是否也會(huì)放假是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。本文將從五個(gè)角度探討這一問(wèn)題,包括俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科的特點(diǎn)、俄羅斯疫情防控政策、網(wǎng)課預(yù)科學(xué)生的需求、學(xué)校的應(yīng)對(duì)措施以及可能產(chǎn)生的影響。通過(guò)全面、深入的分析,得出結(jié)論是俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科在疫情期間仍會(huì)保持正常授課,但可能會(huì)采取一些特殊的教學(xué)模式和管理措施。

          正文

          1. 俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科的特點(diǎn)

          俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科是針對(duì)即將入讀俄羅斯高校的外國(guó)學(xué)生而設(shè)立的一種特殊教育形式。它的主要特點(diǎn)包括:1)學(xué)習(xí)內(nèi)容聚焦于俄語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)、俄羅斯文化以及專業(yè)知識(shí)的預(yù)備性學(xué)習(xí);2)授課方式以網(wǎng)絡(luò)直播為主,輔以線下實(shí)踐教學(xué);3)課程設(shè)置靈活,可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及需求進(jìn)行調(diào)整;4)師資力量雄厚,由俄羅斯高校的優(yōu)秀教師擔(dān)任授課??偟膩?lái)說(shuō),俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科旨在幫助外國(guó)學(xué)生在入學(xué)前掌握良好的俄語(yǔ)水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),為順利完成后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          2. 俄羅斯疫情防控政策

          自2020年初以來(lái),俄羅斯政府一直在采取嚴(yán)格的疫情防控措施。主要包括:1)限制人員流動(dòng),關(guān)閉邊境;2)要求所有公眾場(chǎng)所佩戴口罩,保持社交距離;3)對(duì)確診病例實(shí)行隔離治療;4)鼓勵(lì)居民遠(yuǎn)程辦公或居家學(xué)習(xí);5)暫時(shí)關(guān)閉學(xué)校和大學(xué)。這些政策措施的實(shí)施,不可避免地影響到了俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校需要根據(jù)疫情形勢(shì)及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,確保學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          3. 網(wǎng)課預(yù)科學(xué)生的需求

          對(duì)于即將入讀俄羅斯高校的外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),網(wǎng)課預(yù)科無(wú)疑是他們?cè)谌雽W(xué)前最重要的準(zhǔn)備途徑。學(xué)生普遍期望通過(guò)網(wǎng)課預(yù)科:1)提高俄語(yǔ)水平,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)做好鋪墊;2)了解俄羅斯的文化傳統(tǒng),融入當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境;3)掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。如果網(wǎng)課預(yù)科因疫情而無(wú)法正常進(jìn)行,勢(shì)必會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和未來(lái)發(fā)展帶來(lái)不利影響。因此,學(xué)校必須充分尊重和滿足學(xué)生的實(shí)際需求。

          4. 學(xué)校的應(yīng)對(duì)措施

          面對(duì)疫情帶來(lái)的諸多挑戰(zhàn),俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科的學(xué)校采取了一系列應(yīng)對(duì)措施:1)制定嚴(yán)格的疫情防控方案,確保校園環(huán)境的衛(wèi)生和安全;2)優(yōu)化教學(xué)模式,增加直播課程的比重,減少線下實(shí)踐環(huán)節(jié);3)開發(fā)線上學(xué)習(xí)資源,提供更多的自主學(xué)習(xí)支持;4)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo),幫助他們適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的新要求。通過(guò)這些舉措,學(xué)校力求在疫情期間為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更靈活的網(wǎng)課服務(wù)。

          5. 可能產(chǎn)生的影響

          俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科在疫情期間能否正常進(jìn)行,必將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。首先,如果網(wǎng)課預(yù)科必須停課,學(xué)生的語(yǔ)言能力培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)積累可能會(huì)受阻,從而影響到他們后續(xù)的正式學(xué)習(xí)。其次,即便網(wǎng)課預(yù)科能持續(xù)進(jìn)行,但教學(xué)方式的調(diào)整也可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的適應(yīng)難度。再次,俄羅斯高校的錄取政策是否會(huì)因此發(fā)生變化,也是學(xué)生需要關(guān)注的問(wèn)題??傊?疫情對(duì)俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科及其學(xué)生造成的影響是全方位的,需要各方共同努力,才能最大限度地減輕這些影響。

          總結(jié)

          綜上所述,在俄羅斯嚴(yán)格的疫情防控政策下,俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科仍將繼續(xù)保持正常授課。學(xué)校將采取一系列措施來(lái)應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn),包括優(yōu)化教學(xué)模式、開發(fā)線上資源等,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。盡管如此,俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科在疫情期間仍可能會(huì)產(chǎn)生一些不利影響,需要學(xué)校、學(xué)生乃至整個(gè)教育體系共同應(yīng)對(duì)。只有通過(guò)不斷的調(diào)整和創(chuàng)新,俄羅斯網(wǎng)課預(yù)科才能在疫情中持續(xù)為即將入讀俄羅斯高校的外國(guó)學(xué)生提供有價(jià)值的教育服務(wù)。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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