俄羅斯預(yù)科就讀難度如何？
發(fā)布：2024-06-12 11:46:51 分類(lèi)：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
俄羅斯讀預(yù)科難嘛
摘要
俄羅斯作為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,其高等教育水平在全球范圍內(nèi)都享有很高的聲譽(yù)。然而,對(duì)于一些想要前往俄羅斯就讀預(yù)科的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),在語(yǔ)言、文化、學(xué)習(xí)方式等諸多方面都面臨著不小的挑戰(zhàn)。本文從語(yǔ)言障礙、文化差異、教學(xué)方式、生活適應(yīng)和費(fèi)用負(fù)擔(dān)等五個(gè)角度,針對(duì)中國(guó)學(xué)生在俄羅斯讀預(yù)科的困難進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,旨在為有志前往俄羅斯的中國(guó)學(xué)生提供參考。
正文
語(yǔ)言障礙
對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)無(wú)疑是一大學(xué)習(xí)障礙。俄語(yǔ)屬于斯拉夫語(yǔ)系,與中文在語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等方面都存在很大差異,學(xué)習(xí)難度較高。尤其是俄語(yǔ)發(fā)音復(fù)雜,有許多口語(yǔ)化的表達(dá)方式,這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)更是一大挑戰(zhàn)。此外,俄羅斯高校的教學(xué)語(yǔ)言也主要為俄語(yǔ),這意味著中國(guó)學(xué)生不僅要掌握基礎(chǔ)的俄語(yǔ)交流,還需要具備閱讀、寫(xiě)作等較高水平的俄語(yǔ)能力,才能更好地適應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)。針對(duì)這一問(wèn)題,中國(guó)學(xué)生可以在國(guó)內(nèi)提早開(kāi)始俄語(yǔ)學(xué)習(xí),提升語(yǔ)言基礎(chǔ),或者選擇俄羅斯高校提供的俄語(yǔ)強(qiáng)化預(yù)備課程,以緩解語(yǔ)言障礙帶來(lái)的不利影響。
文化差異
除了語(yǔ)言,文化差異也是中國(guó)學(xué)生在俄羅斯讀預(yù)科過(guò)程中需要面對(duì)的重要挑戰(zhàn)。俄羅斯作為一個(gè)獨(dú)特的歐亞文明,其文化傳統(tǒng)、價(jià)值觀念、生活方式等與中國(guó)存在較大差異。比如俄羅斯崇尚集體主義,而中國(guó)則更注重個(gè)人主義;俄羅斯人重視形式主義,而中國(guó)人更關(guān)注實(shí)際效果;俄羅斯人較為保守,中國(guó)人則更開(kāi)放進(jìn)取。這些文化差異會(huì)在日常交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面造成不適應(yīng)。為此,中國(guó)學(xué)生在前往俄羅斯之前,需要主動(dòng)了解俄羅斯的文化傳統(tǒng),并適當(dāng)調(diào)整自己的行為方式,以盡快融入當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境。
教學(xué)方式
俄羅斯高校的教學(xué)方式與國(guó)內(nèi)也存在很大差異,這對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)同樣是一大挑戰(zhàn)。俄羅斯高校更重視課堂教學(xué),注重理論知識(shí)的傳授,而實(shí)踐操作較少。同時(shí),俄羅斯教師通常采取嚴(yán)格的課堂紀(jì)律管理,要求學(xué)生保持安靜專(zhuān)注,師生互動(dòng)較少。而中國(guó)學(xué)生更習(xí)慣于互動(dòng)式的教學(xué)模式,注重實(shí)踐應(yīng)用。這種教學(xué)方式的差異,會(huì)使中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到不適應(yīng),影響學(xué)習(xí)效果。為此,中國(guó)學(xué)生需要盡快了解俄羅斯高校的教學(xué)特點(diǎn),調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)也可以向教師主動(dòng)尋求幫助,緩解教學(xué)方式不適應(yīng)的問(wèn)題。
生活適應(yīng)
除了學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn),中國(guó)學(xué)生在俄羅斯的日常生活中也需要面臨諸多困難。首先,氣候環(huán)境的差異會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)一定影響,俄羅斯冬季漫長(zhǎng)嚴(yán)寒,而中國(guó)學(xué)生通常難以適應(yīng)。其次,飲食習(xí)慣的差異也是一大障礙,俄羅斯菜肴口味較重,缺乏中國(guó)學(xué)生所習(xí)慣的清淡飲食。再者,俄羅斯人的生活作息、交往方式等也與中國(guó)存在明顯差異,這些都需要中國(guó)學(xué)生耐心適應(yīng)。為此,中國(guó)學(xué)生可以通過(guò)提前做好生活準(zhǔn)備,如帶備適合當(dāng)?shù)貧夂虻囊挛?或者嘗試接納俄羅斯當(dāng)?shù)仫嬍澄幕?逐步融入當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境。
費(fèi)用負(fù)擔(dān)
對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),前往俄羅斯讀預(yù)科所需承擔(dān)的費(fèi)用也是一大負(fù)擔(dān)。俄羅斯作為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,生活成本相對(duì)較高,加之預(yù)科學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等,對(duì)于許多家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆不小的開(kāi)支。此外,由于匯率波動(dòng),中國(guó)學(xué)生在俄羅斯的消費(fèi)也容易受到匯率變動(dòng)的影響。為此,中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)在做出出國(guó)讀預(yù)科的決定時(shí),務(wù)必做好充分的經(jīng)濟(jì)預(yù)算和準(zhǔn)備,確保在俄羅斯學(xué)習(xí)期間的資金需求得到保障。同時(shí),也可以尋求獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)貸款等方式來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
總結(jié)
綜上所述,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),在俄羅斯讀預(yù)科確實(shí)面臨著重重困難。從語(yǔ)言障礙、文化差異、教學(xué)方式、生活適應(yīng)到費(fèi)用負(fù)擔(dān),每一個(gè)方面都對(duì)學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但只要中國(guó)學(xué)生能夠提早做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)采取有效應(yīng)對(duì)措施,這些困難終將能夠一一克服。畢竟,俄羅斯作為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,其高等教育資源豐富,為國(guó)際學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。只要學(xué)生能夠順利通過(guò)預(yù)科學(xué)習(xí),未來(lái)必將在俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活中有所收獲。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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