俄羅斯列賓預(yù)科班學(xué)生的真實(shí)感受
發(fā)布：2024-06-13 22:14:45 分類：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
俄羅斯列賓預(yù)科班的真實(shí)感受
摘要
作為一名來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生,我有幸獲得了進(jìn)入俄羅斯列賓預(yù)科班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這段經(jīng)歷無(wú)疑是我人生中一個(gè)獨(dú)特且難忘的經(jīng)歷。在這里,我不僅收獲了專業(yè)知識(shí),也對(duì)異國(guó)文化有了全新的認(rèn)知和理解。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)、生活、文化等多個(gè)角度的深入探討,本文試圖全面反映我在列賓預(yù)科班的真實(shí)感受,為有志前往的學(xué)生提供一個(gè)客觀而真實(shí)的參考。
正文
學(xué)習(xí)方式的差異
作為一名來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)列賓預(yù)科班的學(xué)習(xí)方式與我以往所經(jīng)歷的大有不同。首先,教學(xué)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變讓我在最初適應(yīng)過(guò)程中經(jīng)歷了一定困難。雖然提前學(xué)習(xí)了一些俄語(yǔ),但在真正進(jìn)入課堂后,我仍然需要花費(fèi)大量時(shí)間去理解老師的講解,并將其轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。此外,課堂氛圍也與國(guó)內(nèi)有所差異。列賓預(yù)科班的教學(xué)更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與,師生之間的互動(dòng)頻繁,這與我過(guò)往被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)模式形成鮮明對(duì)比。
除此之外,考核方式也有所不同。相比于中國(guó)大陸的注重終端考試的評(píng)判方式,列賓預(yù)科班更加注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。平時(shí)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及期中考試的成績(jī)都會(huì)對(duì)最終成績(jī)產(chǎn)生影響。這種全面評(píng)估的方式,不僅能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也有利于學(xué)生知識(shí)的牢固掌握。總的來(lái)說(shuō),列賓預(yù)科班的學(xué)習(xí)方式,為我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn),但也讓我收獲頗豐,進(jìn)一步促進(jìn)了自身能力的提升。
異國(guó)文化的沖擊
除了學(xué)習(xí)方式的差異,俄羅斯的獨(dú)特文化也給我留下了深刻印象。作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富傳統(tǒng)的國(guó)家,俄羅斯的文化內(nèi)涵極為豐富。從建筑風(fēng)格到飲食習(xí)慣,再到待人接物的方式,無(wú)一不讓我感受到這片土地的獨(dú)特魅力。
最初接觸俄羅斯文化時(shí),我難免會(huì)覺得陌生和不適應(yīng)。例如,俄羅斯人喜歡直接表達(dá)自己的想法,這與中國(guó)人更加注重委婉的溝通方式形成鮮明對(duì)比。又比如,俄羅斯人普遍較為保守和嚴(yán)肅,這與我們中國(guó)人更加熱情開放的性格特點(diǎn)有所不同。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸學(xué)會(huì)以開放的心態(tài)去接納和理解這些文化差異,并嘗試融入其中。
在這個(gè)過(guò)程中,我不僅擴(kuò)展了視野,也增強(qiáng)了對(duì)異國(guó)文化的尊重和包容。我意識(shí)到,文化的差異并非好壞高低之分,而是各具特色。只有以平等、互鑒的態(tài)度對(duì)待不同文化,才能真正實(shí)現(xiàn)跨文化交流與融合。這種認(rèn)知的轉(zhuǎn)變,無(wú)疑是我在列賓預(yù)科班收獲的最寶貴財(cái)富之一。
豐富多彩的校園生活
除了學(xué)習(xí),列賓預(yù)科班的校園生活也給我留下了深刻印象。這里不僅有來(lái)自世界各地的學(xué)生,還有豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)和文化交流項(xiàng)目,為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。
作為一名來(lái)自中國(guó)的學(xué)生,我積極參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如文化節(jié)、才藝表演、志愿服務(wù)等。這些活動(dòng)不僅讓我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的新朋友,也讓我有機(jī)會(huì)展示自己的才華,增強(qiáng)了自信心。同時(shí),通過(guò)與他人的交流與合作,我也學(xué)會(huì)了更好地理解、尊重和欣賞不同文化背景的人。
除此之外,學(xué)校還組織了豐富多彩的戶外活動(dòng),如登山、滑雪、露營(yíng)等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了身體,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我們?cè)谙硎艽笞匀坏拿谰暗耐瑫r(shí),也體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)互助的力量?？偟膩?lái)說(shuō),列賓預(yù)科班的校園生活,不僅為我們提供了廣闊的發(fā)展空間,也讓我們收獲了寶貴的社交經(jīng)驗(yàn)和跨文化交流能力。
語(yǔ)言障礙的克服
作為一名非俄羅斯籍的學(xué)生,語(yǔ)言問(wèn)題無(wú)疑是我在列賓預(yù)科班學(xué)習(xí)生活中面臨的最大挑戰(zhàn)。在剛來(lái)到俄羅斯的時(shí)候,我的俄語(yǔ)水平還較為有限,這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不少困難。
為了克服這一障礙,我積極參加學(xué)校組織的俄語(yǔ)培訓(xùn)課程,并利用課余時(shí)間多與俄羅斯同學(xué)交流。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的俄語(yǔ)水平得到了顯著提升。與此同時(shí),我也學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)語(yǔ)言障礙的技巧,如善用肢體語(yǔ)言、嘗試用英語(yǔ)交流等。慢慢地,我不僅能夠與周圍的人順利交流,還能夠較為流暢地表達(dá)自己的想法。
語(yǔ)言的掌握不僅讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加得心應(yīng)手,也為我與他人進(jìn)行跨文化交流鋪平了道路。通過(guò)與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們的接觸,我不僅學(xué)會(huì)了欣賞和尊重彼此的文化差異,也增強(qiáng)了自身的跨文化交流能力。這無(wú)疑是我在列賓預(yù)科班收獲的另一項(xiàng)寶貴財(cái)富。
個(gè)人成長(zhǎng)與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
通過(guò)在列賓預(yù)科班的學(xué)習(xí)生活,我不僅掌握了專業(yè)知識(shí),也在個(gè)人成長(zhǎng)方面收獲頗豐。首先,這段經(jīng)歷讓我的獨(dú)立生活能力得到了極大的鍛煉和提升。作為一名獨(dú)立生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的學(xué)生,我不得不自己處理各種日常事務(wù),如購(gòu)物、做飯、管理時(shí)間等。這些看似簡(jiǎn)單的事情,卻讓我意識(shí)到自身的不足,并不斷改正和完善,最終養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
此外,列賓預(yù)科班的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力得到了長(zhǎng)足發(fā)展。在這里,我們經(jīng)常需要與他人合作完成各種項(xiàng)目和任務(wù),這要求我們學(xué)會(huì)傾聽他人的想法、尊重彼此的差異,并共同尋找最佳解決方案。同時(shí),面對(duì)各種學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,我們也必須運(yùn)用批判性思維,靈活分析和處理。這種實(shí)踐性學(xué)習(xí),不僅讓我收獲了專業(yè)知識(shí),也培養(yǎng)了諸多軟實(shí)力。
總的來(lái)說(shuō),在列賓預(yù)科班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,不僅讓我實(shí)現(xiàn)了自身目標(biāo),也促進(jìn)了我的全面發(fā)展。這段經(jīng)歷無(wú)疑成為了我人生路上寶貴的一筆財(cái)富,為我今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
作為一名來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生,我在列賓預(yù)科班的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,讓我收獲頗豐。從學(xué)習(xí)方式的差異、異國(guó)文化的沖擊,到豐富多彩的校園生活、語(yǔ)言障礙的克服,再到個(gè)人成長(zhǎng)與目標(biāo)實(shí)現(xiàn),這些方方面面都給予了我全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
通過(guò)對(duì)這些方面的深入探討,我不僅感受到了列賓預(yù)科班的獨(dú)特魅力,也認(rèn)識(shí)到了自身在各方面的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷不僅讓我收獲了專業(yè)知識(shí),也培養(yǎng)了諸多軟實(shí)力,為我今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō),列賓預(yù)科班的學(xué)習(xí)生活,讓我收獲滿滿,這無(wú)疑是我人生中一段難忘且寶貴的經(jīng)歷。我衷心希望,通過(guò)本文的分享,能夠?yàn)橛兄厩巴砹_斯學(xué)習(xí)的學(xué)生們提供一個(gè)真實(shí)而客觀的參考。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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