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          留學(xué)俄羅斯預(yù)科班的優(yōu)缺點(diǎn)分析

          留學(xué)俄羅斯預(yù)科班的利弊

          摘要

          俄羅斯是一個(gè)具有悠久文化和教育傳統(tǒng)的國(guó)家,近年來(lái)吸引了越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生前往留學(xué)。俄羅斯預(yù)科班作為進(jìn)入俄羅斯高校的重要通道,備受關(guān)注。本文從語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)以及文化五個(gè)角度探討了俄羅斯預(yù)科班的利弊,并對(duì)留學(xué)俄羅斯預(yù)科班做出總結(jié)性評(píng)價(jià)。研究發(fā)現(xiàn),預(yù)科班的優(yōu)勢(shì)在于語(yǔ)言強(qiáng)化培養(yǎng)、學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)、生活成本較低,但在就業(yè)前景和文化適應(yīng)方面存在一定挑戰(zhàn)??偟膩?lái)說(shuō),預(yù)科班為中國(guó)學(xué)生提供了一條通往俄羅斯高等教育的重要通道,但需要學(xué)生合理評(píng)估自身?xiàng)l件和需求,審慎選擇。

          正文

          1. 語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)

          俄羅斯預(yù)科班的一大優(yōu)勢(shì)在于其針對(duì)性的俄語(yǔ)培養(yǎng)。相比起直接入讀俄羅斯高校,預(yù)科班的課程設(shè)置更加注重俄語(yǔ)基礎(chǔ)的打造。通常預(yù)科班會(huì)安排大量的俄語(yǔ)課程,包括俄語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各個(gè)方面,并采取小班授課的形式,保證學(xué)生能夠充分與教師互動(dòng)。在為期一年左右的預(yù)科學(xué)習(xí)中,學(xué)生的俄語(yǔ)水平可以得到快速提升,為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。相比之下,直接入讀俄羅斯高校的學(xué)生,往往需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力來(lái)適應(yīng)俄語(yǔ)授課環(huán)境。因此,預(yù)科班的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)為中國(guó)學(xué)生提供了一個(gè)較為順利過(guò)渡的機(jī)會(huì),大大提高了后續(xù)學(xué)習(xí)的效率。

          2. 學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)

          俄羅斯預(yù)科班的課程設(shè)置更加針對(duì)性和實(shí)用性。相比起高校的正式課程,預(yù)科班的課程安排更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的提升。除了俄語(yǔ)courses外,預(yù)科班還會(huì)設(shè)置數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課程,幫助學(xué)生順利適應(yīng)俄羅斯高校的學(xué)習(xí)要求。同時(shí),預(yù)科班也會(huì)開(kāi)設(shè)一些專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向的課程,如專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)等,為學(xué)生后續(xù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做好鋪墊。此外,預(yù)科班還會(huì)組織各種實(shí)踐活動(dòng),如參觀實(shí)驗(yàn)室、參加學(xué)術(shù)討論會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。這些針對(duì)性的課程設(shè)置和實(shí)踐活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          3. 生活成本較低

          相比起直接入讀俄羅斯高校,俄羅斯預(yù)科班的生活成本通常較低。首先,預(yù)科班的學(xué)費(fèi)普遍比正式高校低。據(jù)統(tǒng)計(jì),俄羅斯預(yù)科班的年均學(xué)費(fèi)在3-5萬(wàn)人民幣之間,而正式本科學(xué)費(fèi)則通常在5-10萬(wàn)人民幣。其次,預(yù)科班的生活費(fèi)用也相對(duì)更加可控。由于大多數(shù)預(yù)科班都設(shè)在二三線城市,生活成本相對(duì)較低。同時(shí),預(yù)科班還會(huì)為學(xué)生提供校內(nèi)的住宿和伙食,進(jìn)一步降低了生活費(fèi)用。此外,預(yù)科班還會(huì)為學(xué)生提供一定的生活補(bǔ)助,緩解了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。因此,預(yù)科班的生活成本優(yōu)勢(shì),使得更多家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生也能夠負(fù)擔(dān)得起俄羅斯留學(xué)。

          4. 就業(yè)前景不樂(lè)觀

          盡管俄羅斯預(yù)科班為學(xué)生提供了語(yǔ)言、學(xué)習(xí)以及生活等方面的優(yōu)勢(shì),但在就業(yè)前景方面卻存在一定挑戰(zhàn)。首先,俄羅斯高校的學(xué)歷在中國(guó)的認(rèn)可度相對(duì)較低,不如美國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)歷更受重視。這就意味著,即便學(xué)生順利完成預(yù)科學(xué)習(xí)并獲得俄羅斯大學(xué)學(xué)位,在國(guó)內(nèi)求職時(shí)也可能會(huì)受到一定的歧視。其次,俄語(yǔ)作為一種相對(duì)較小眾的語(yǔ)種,在中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)上并不占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。相比之下,英語(yǔ)、日語(yǔ)等語(yǔ)種的就業(yè)前景更為廣闊。再者,俄羅斯高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置也不太契合中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的需求,學(xué)生畢業(yè)后可能難以找到理想的工作。因此,在選擇俄羅斯預(yù)科班時(shí),學(xué)生需要充分考慮自身的就業(yè)規(guī)劃,評(píng)估該選擇對(duì)未來(lái)就業(yè)的影響。

          5. 文化適應(yīng)存在挑戰(zhàn)

          對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),俄羅斯的語(yǔ)言、文化和生活方式都存在較大差異,這無(wú)疑增加了他們的文化適應(yīng)難度。首先,俄語(yǔ)作為一種斯拉夫語(yǔ)系的語(yǔ)言,與漢語(yǔ)存在很大差異,不僅發(fā)音和詞匯完全不同,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也大不相同。這就要求學(xué)生需要經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化融合。其次,俄羅斯的飲食、生活習(xí)慣、價(jià)值觀等都與中國(guó)存在較大差異,學(xué)生需要在飲食、交往、生活等諸多方面進(jìn)行適應(yīng)。再者,俄羅斯政治、經(jīng)濟(jì)體制與中國(guó)也存在較大差異,學(xué)生可能難以理解和適應(yīng)。因此,俄羅斯預(yù)科班的學(xué)生需要付出更多的時(shí)間和精力來(lái)適應(yīng)俄羅斯的語(yǔ)言和文化,這無(wú)疑增加了他們的學(xué)習(xí)壓力。

          總結(jié)

          綜上所述,俄羅斯預(yù)科班作為一條通往俄羅斯高等教育的重要通道,具有語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)、生活成本較低等優(yōu)勢(shì),但在就業(yè)前景和文化適應(yīng)方面存在一定挑戰(zhàn)。因此,對(duì)于有意前往俄羅斯留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇預(yù)科班既要充分認(rèn)識(shí)到其優(yōu)勢(shì),也要客觀評(píng)估其劣勢(shì),根據(jù)自身?xiàng)l件和需求做出理性選擇。同時(shí),相關(guān)部門(mén)和院校也應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善預(yù)科教育體系,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的服務(wù),助力中國(guó)學(xué)生順利完成在俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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