國(guó)內(nèi)高校的俄語(yǔ)預(yù)科項(xiàng)目
發(fā)布：2024-06-14 15:39:48 分類：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
國(guó)內(nèi)高校的俄羅斯預(yù)科專業(yè)
摘要
國(guó)內(nèi)高校開設(shè)俄羅斯預(yù)科專業(yè),旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)的俄語(yǔ)培養(yǎng),為后續(xù)的俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本文從多個(gè)角度探討了國(guó)內(nèi)高校俄羅斯預(yù)科專業(yè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展。首先分析了預(yù)科專業(yè)的設(shè)置背景和培養(yǎng)目標(biāo),接著探討了預(yù)科的課程設(shè)置及其特點(diǎn),進(jìn)而分析了預(yù)科學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)模式,最后探討了俄羅斯預(yù)科專業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。本文得出結(jié)論,國(guó)內(nèi)高校俄羅斯預(yù)科專業(yè)在為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)、提升國(guó)際視野等方面發(fā)揮了重要作用,但在創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化課程設(shè)置等方面仍需進(jìn)一步完善。
正文
預(yù)科專業(yè)的設(shè)置背景和培養(yǎng)目標(biāo)
隨著中俄兩國(guó)關(guān)系的不斷加深,俄語(yǔ)人才的需求越來越旺盛。近年來,國(guó)內(nèi)高校紛紛開設(shè)了俄羅斯預(yù)科專業(yè),旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)的俄語(yǔ)培養(yǎng),為后續(xù)的俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。預(yù)科專業(yè)的開設(shè)背景主要有以下幾個(gè)方面:一是經(jīng)濟(jì)全球化背景下,俄羅斯這一重要新興市場(chǎng)的崛起帶動(dòng)了對(duì)俄語(yǔ)人才的需求;二是中俄兩國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的廣泛合作,推動(dòng)了對(duì)俄語(yǔ)人才的殷切需求;三是在"一帶一路"戰(zhàn)略背景下,俄語(yǔ)國(guó)家的重要性與日俱增,亟需大量精通俄語(yǔ)的復(fù)合型人才。
在此背景下,國(guó)內(nèi)高校的俄羅斯預(yù)科專業(yè)主要有以下幾個(gè)培養(yǎng)目標(biāo):一是幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握俄語(yǔ)的基本語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí),夯實(shí)俄語(yǔ)基礎(chǔ);二是培養(yǎng)學(xué)生的俄語(yǔ)聽說讀寫翻譯等綜合應(yīng)用能力,為后續(xù)的俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);三是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,提升其國(guó)際視野和溝通協(xié)作能力;四是激發(fā)學(xué)生對(duì)俄羅斯文化的興趣,增強(qiáng)其對(duì)俄羅斯的認(rèn)知和了解。
預(yù)科專業(yè)的課程設(shè)置及其特點(diǎn)
國(guó)內(nèi)高校的俄羅斯預(yù)科專業(yè),其課程設(shè)置通常包括:俄語(yǔ)基礎(chǔ)課程、俄語(yǔ)綜合技能課程、俄羅斯概況課程以及俄羅斯文化課程等。其中,俄語(yǔ)基礎(chǔ)課程主要包括俄語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容,旨在幫助學(xué)生打下扎實(shí)的俄語(yǔ)基礎(chǔ)。俄語(yǔ)綜合技能課程則著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫翻譯等綜合應(yīng)用能力。俄羅斯概況課程和俄羅斯文化課程則注重拓展學(xué)生的俄羅斯相關(guān)知識(shí),提升其對(duì)俄羅斯的認(rèn)知和了解。
這種課程設(shè)置具有以下幾個(gè)特點(diǎn):一是注重俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與綜合應(yīng)用能力的并重,既注重語(yǔ)言基礎(chǔ),又重視應(yīng)用技能的培養(yǎng);二是融入了俄羅斯文化與國(guó)情等內(nèi)容,拓展了學(xué)生的國(guó)際視野;三是課程設(shè)置緊扣學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),循序漸進(jìn),既注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累,又關(guān)注綜合技能的培養(yǎng);四是采用靈活多樣的教學(xué)方法,如課堂講授、課外實(shí)踐、項(xiàng)目研究等,提高了教學(xué)的互動(dòng)性與實(shí)踐性。
預(yù)科學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)模式
進(jìn)入預(yù)科階段的學(xué)生,其學(xué)習(xí)特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:一是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需要系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練;二是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng),對(duì)于提升語(yǔ)言能力與拓展視野都有較強(qiáng)的需求;三是接受新事物的能力較強(qiáng),具有一定的學(xué)習(xí)潛力;四是跨文化交際意識(shí)比較薄弱,需要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
針對(duì)這些特點(diǎn),預(yù)科教學(xué)模式通常采取以下幾種:一是采用密集式的俄語(yǔ)培養(yǎng),每周集中大量時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,幫助學(xué)生盡快打牢語(yǔ)言基礎(chǔ);二是增加課外實(shí)踐環(huán)節(jié),如組織學(xué)生進(jìn)行俄羅斯文化活動(dòng)、俄語(yǔ)角交流等,培養(yǎng)其應(yīng)用能力;三是引入情景教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等互動(dòng)式教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;四是注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí),增加相關(guān)課程內(nèi)容,提升其國(guó)際視野。
預(yù)科專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
隨著時(shí)代的發(fā)展,國(guó)內(nèi)高校的俄羅斯預(yù)科專業(yè)也面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。未來其發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置,既注重語(yǔ)言基礎(chǔ)的培養(yǎng),又注重應(yīng)用能力和國(guó)際視野的拓展;二是創(chuàng)新教學(xué)模式,采用信息化手段,提高教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)踐性;三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),引進(jìn)俄羅斯本土師資,提升教學(xué)質(zhì)量;四是加強(qiáng)與俄羅斯高校的合作交流,為學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì);五是積極探索預(yù)科與俄語(yǔ)專業(yè)的銜接模式,為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
總之,國(guó)內(nèi)高校的俄羅斯預(yù)科專業(yè)在為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)、提升國(guó)際視野等方面發(fā)揮了重要作用。但在創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化課程設(shè)置等方面仍需進(jìn)一步完善,以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)俄語(yǔ)人才培養(yǎng)的需求。
總結(jié)
國(guó)內(nèi)高校開設(shè)俄羅斯預(yù)科專業(yè),旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)的俄語(yǔ)培養(yǎng),為后續(xù)的俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本文從多個(gè)角度探討了國(guó)內(nèi)高校俄羅斯預(yù)科專業(yè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展。首先分析了預(yù)科專業(yè)的設(shè)置背景和培養(yǎng)目標(biāo),接著探討了預(yù)科的課程設(shè)置及其特點(diǎn),進(jìn)而分析了預(yù)科學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)模式,最后探討了俄羅斯預(yù)科專業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。本文得出結(jié)論,國(guó)內(nèi)高校俄羅斯預(yù)科專業(yè)在為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)、提升國(guó)際視野等方面發(fā)揮了重要作用,但在創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化課程設(shè)置等方面仍需進(jìn)一步完善。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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