歷史小知識(shí)

在1877年4月12日乃近代初期內(nèi)戰(zhàn)頻仍的時(shí)代成立了東京大學(xué)。該大學(xué)的前身為東京開成學(xué)校與東京醫(yī)學(xué)校——江戶時(shí)代以來的兩大研究教育機(jī)關(guān)。法學(xué)?理學(xué)?文學(xué)三個(gè)學(xué)部由東京開成學(xué)校，醫(yī)學(xué)部由東京醫(yī)學(xué)校改組而成。在1877年明治維新初期，日本政府公布了“新學(xué)制令”，根據(jù)文部省指示將上述兩校合并，定名為東京大學(xué)。在1886年更名為帝國(guó)大學(xué)。并采用分科大學(xué)制，原來工務(wù)省管轄的工科大學(xué)，農(nóng)務(wù)省管轄的東京農(nóng)林學(xué)校和山林學(xué)校合并建成的農(nóng)科大學(xué)，相繼成為帝國(guó)大學(xué)的工科大學(xué)和農(nóng)科大學(xué)，以前原有的幾個(gè)學(xué)部分別改為法政大學(xué)、醫(yī)科大學(xué)、文科大學(xué)、理科大學(xué)；并開始成立研究生院。該大學(xué)成為一所名符其實(shí)的大學(xué)。在1887年制定了學(xué)位令后，增設(shè)博士和大博士學(xué)銜。其間，各帝國(guó)大學(xué)紛紛冠上本地名稱，為示區(qū)別，帝國(guó)大學(xué)的名稱前面添上“東京”二字，更深一層含義是使其成為各大學(xué)的樣板。這時(shí)學(xué)校的體制也發(fā)生變動(dòng)，為便于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分科大學(xué)制又改為學(xué)部制，法學(xué)部增設(shè)商學(xué)系，十年后該系擴(kuò)充而升格為經(jīng)濟(jì)學(xué)部，到戰(zhàn)前的幾十年間，東京帝國(guó)大學(xué)各方面都有長(zhǎng)足發(fā)展，培養(yǎng)了幾萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生中包括了不少國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的人物。

該大學(xué)在二次大戰(zhàn)后，去掉了“東京帝國(guó)大學(xué)”中的“帝國(guó)”二字，重新恢復(fù)了最早東京大學(xué)的校名。改制后的東京大學(xué)又新設(shè)了基礎(chǔ)學(xué)部、教育學(xué)部，把東京帝大時(shí)的附屬醫(yī)學(xué)專業(yè)部、第一高校、東大預(yù)科節(jié)亦同時(shí)并入，原有學(xué)部中又分化出新的學(xué)部，一大批研究所和研究中心相繼成立。在1986年，亞洲一些大學(xué)校長(zhǎng)和行政管理人員投票評(píng)選十所世界著名大學(xué)時(shí)，東京大學(xué)是亞洲唯一代表入選。

東京大學(xué)創(chuàng)立至今，一直保持著東西方文化相結(jié)合的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，不斷發(fā)展，放眼世界，形成一面獨(dú)特的旗幟。秉承傳統(tǒng)，展望未來，該大學(xué)吸引了各式人才匯聚于此，探索求知，靈變創(chuàng)新，將逐步成為“全球性知識(shí)創(chuàng)新與協(xié)作的據(jù)點(diǎn)”。在東大，國(guó)界、文化、年齡的壁壘通通被打破，新領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究超越文理界限，產(chǎn)官學(xué)合作在此通力展開。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先需要?jiǎng)?chuàng)立卓越性與國(guó)際性二者兼?zhèn)涞难芯可?，并積極開展跨學(xué)科的新學(xué)術(shù)領(lǐng)域拓展。

東京大學(xué)憲章中規(guī)定，東京大學(xué)致力于為世界和平與人類福祉作出不朽的貢獻(xiàn)。而現(xiàn)代社會(huì)正飛速發(fā)展，我們需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，將學(xué)術(shù)研究賦予新時(shí)代的意義。在堅(jiān)守傳統(tǒng)的同時(shí)，體制改革亦不可或缺。在深化本科生教育改革的同時(shí)，不斷推進(jìn)研究生院的根本變革，使其創(chuàng)造知識(shí)價(jià)值主體的意義顯現(xiàn)出來。此外，亟需推進(jìn)人事制度的改革創(chuàng)新，大力倡導(dǎo)男女平等，多給年輕人創(chuàng)造學(xué)以致用的機(jī)會(huì)， 并實(shí)現(xiàn)兼顧人力資源的流動(dòng)性與穩(wěn)定性。不可忽視的一個(gè)問題是，推進(jìn)上述改革的前提是提升整個(gè)社會(huì)對(duì)科研學(xué)術(shù)的信賴感，而這種信賴感建立在強(qiáng)化科研道德水準(zhǔn)，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)之上。

該大學(xué)為學(xué)生提供4年的課程。在前兩年，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)教育，稱為初級(jí)部；在后兩年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育(國(guó)際東亞日本研究課程和國(guó)際環(huán)境學(xué)課程)，稱為高級(jí)部。初級(jí)部的多數(shù)課程也開放給普通的日本學(xué)生（非本校學(xué)生），這些學(xué)生可以選擇參加高中部的任意一個(gè)專業(yè)課程(國(guó)際東亞日本研究課程和國(guó)際環(huán)境學(xué)課程)。本校學(xué)生和非本校學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)和討論。該大學(xué)主要是開展國(guó)際學(xué)生和日本學(xué)生間互動(dòng)學(xué)習(xí)的重要橋梁。

該大學(xué)不僅招收日本學(xué)生，更積極歡迎來自世界各地的學(xué)生們。該大學(xué)希望學(xué)生積極充分地利用大學(xué)內(nèi)的教育和研究環(huán)境，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，并擁有成長(zhǎng)為各領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的意愿。該大學(xué)不鼓勵(lì)招收那些只注重招生考試成績(jī)、并把他們所有的努力都投入到狹隘的備考中去的學(xué)生。相反的，東京大學(xué)歡迎那些出自他們自己的興趣在課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域各種知識(shí)的學(xué)生。這些學(xué)生也應(yīng)當(dāng)真誠地渴望更寬廣的眼界，來使他們能將學(xué)習(xí)中無疑會(huì)出現(xiàn)的各種問題以及深入見解聯(lián)系起來，使他們能探究和追求自己對(duì)這些問題的認(rèn)知。

該大學(xué)為了構(gòu)建國(guó)際化大學(xué)，吸引更多來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生，綜合文化學(xué)部自2012年10月在駒場(chǎng)校區(qū)設(shè)立了針對(duì)本科生的全英語授課的國(guó)際項(xiàng)目。此項(xiàng)目包括兩個(gè)子項(xiàng)目，分別是國(guó)際東亞日本研究課程和國(guó)際環(huán)境學(xué)課程。這兩個(gè)子項(xiàng)目面向的對(duì)象是完成高中教育的學(xué)生。此項(xiàng)目入學(xué)沒有日語要求，所有的課程都是英語授課。來自韓國(guó)、中國(guó)、 、越南、新加坡、日本、澳大利亞、美國(guó)、巴西、伊朗、英國(guó)、俄羅斯、波蘭和芬蘭等世界各地的很多國(guó)家的學(xué)生來該大學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，該大學(xué)也會(huì)為對(duì)日語感興趣的外國(guó)留學(xué)生開設(shè)了日語學(xué)院和日語課程。

東大著名校友包括日本皇太子妃小和田雅子；十六名總理大臣、二十一名（帝國(guó)）國(guó)會(huì)議長(zhǎng)，十三名富比世500大企業(yè)首席執(zhí)行官。有九名諾貝爾獎(jiǎng)得主、六名沃爾夫獎(jiǎng)得主、一名菲爾茲獎(jiǎng)、三名羅伯·柯霍獎(jiǎng)、四名蓋爾德納國(guó)際獎(jiǎng)及四名普立茲克建筑獎(jiǎng)得主。

如今該大學(xué)擁有10個(gè)學(xué)部、15個(gè)研究生院、11個(gè)附屬研究所、14個(gè)大學(xué)研究中心和3個(gè)特別研究所。學(xué)校的三個(gè)主要校區(qū)分別坐落于本鄉(xiāng)、駒場(chǎng)和柏地區(qū)。這些先進(jìn)的世界一流教學(xué)設(shè)施為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)、研究和國(guó)際交流的條件。

學(xué)校設(shè)施

本鄉(xiāng)總校區(qū)

淺野校區(qū)

彌生校區(qū)

理學(xué)系研究科附屬植物園

駒場(chǎng)校區(qū)

教育學(xué)部附屬中等教育學(xué)校、海洋研究所

白金校區(qū)

農(nóng)學(xué)生命科學(xué)研究科附屬農(nóng)場(chǎng)

三鷹校區(qū)

農(nóng)學(xué)生命研究科附屬牧場(chǎng)

物性研究所

宇宙線研究所

新領(lǐng)域創(chuàng)成科學(xué)研究科

檢見川校區(qū)

農(nóng)學(xué)生命科學(xué)研究科附屬農(nóng)場(chǎng)二宮果樹園

醫(yī)科學(xué)研究所附屬奄美病害動(dòng)物研究設(shè)施

農(nóng)學(xué)生命科學(xué)研究科附屬愛知演習(xí)林

教學(xué)樓

宿舍

體育館

圖書館

學(xué)生會(huì)俱樂部

食堂

學(xué)部介紹（相當(dāng)于學(xué)院，學(xué)部與其代表色，學(xué)部生畢業(yè)后可領(lǐng)得學(xué)士學(xué)位）

法學(xué)部 - 綠色

醫(yī)學(xué)部 - 紅色

工學(xué)部 - 白色

理學(xué)部 - 紫色

農(nóng)學(xué)部 - 紫色

經(jīng)濟(jì)學(xué)部 - 藍(lán)色

教養(yǎng)學(xué)部 - （文科：黑色，理科：黃色）

教育學(xué)部 - 橘色

藥學(xué)部 - 胭脂色

大學(xué)院介紹（學(xué)習(xí)相應(yīng)課程畢業(yè)后可領(lǐng)得碩士或博士學(xué)位）

人文社會(huì)系研究科

教育學(xué)研究科

法學(xué)政治學(xué)研究科

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科

綜合文化研究科

公共政策大學(xué)院（公共政策學(xué)合作研究部?教育部）

數(shù)理科學(xué)研究科

理學(xué)系研究科

工學(xué)系研究科

藥學(xué)系研究科

醫(yī)學(xué)系研究科

農(nóng)學(xué)生命科學(xué)研究科

新領(lǐng)域創(chuàng)成科學(xué)研究科

資訊理工學(xué)系研究科

附屬研究所介紹

醫(yī)科學(xué)研究所

地震研究所

東洋文化研究所

社會(huì)科學(xué)研究所

生產(chǎn)技術(shù)研究所

史料匯編研究所

分子細(xì)胞生物學(xué)研究所

宇宙線研究所

物性研究所

大氣海洋研究所

先端科學(xué)技術(shù)研究中心

城市簡(jiǎn)介

東京都（日語：東京都／とうきょうと）是日本的首都，轄區(qū)包含東京都區(qū)部、多摩地方、伊豆群島、小笠原群島等地區(qū)，同時(shí)也囊括了日本最南端（沖之鳥礁）和最東端（南鳥島）等幾個(gè)地方。截至2017年止，東京都是GDP產(chǎn)值世界第1的都市，第2名是美國(guó)紐約市。

地理位置

位于關(guān)東平原，面向東京灣，與神奈川縣、埼玉縣、千葉縣相鄰、西部山區(qū)與山梨縣相鄰。

城市氣候

東京都及關(guān)東地區(qū)多屬于溫帶季風(fēng)氣候，與日本多數(shù)地方一樣5月、6月上旬前半，以及日本學(xué)生放暑假期間的7月底~8月底是全年之中陽光最多、天氣最晴的時(shí)候，其次是4月，至于6月、9月、10月的日照時(shí)數(shù)為全年最少。春季前半天氣周期變化，也可能因寒冷旋渦的影響出現(xiàn)雷雨，不過放晴的日子比陰雨天還要多一點(diǎn)。整體而言以晴天、薄云為主，偶爾是陰雨天。在梅雨季時(shí)容易受滯留鋒面影響長(zhǎng)期降雨，偶爾還是會(huì)有空檔放晴的時(shí)候。 梅雨季過后即進(jìn)入夏季，此時(shí)因太平洋高壓籠罩而高溫晴朗炎熱，并時(shí)常有臺(tái)風(fēng)侵襲。秋季受臺(tái)風(fēng)、秋雨鋒面的影響變得容易下雨。于冬季前后，發(fā)達(dá)的低氣壓通過，易發(fā)生強(qiáng)風(fēng)和強(qiáng)雨。 冬季的時(shí)候，雨或雪的日子比較少，大多是晴朗干燥的日子，同時(shí)是全年之中云量最少的季節(jié)，下雪交通容易受到影響。

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