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          俄羅斯預(yù)科是否以英語為教學(xué)語言

          摘要

          本文討論了俄羅斯預(yù)科課是否是用英語授課的問題。通過分析俄羅斯預(yù)科課程的性質(zhì)和目的,以及學(xué)生和教師的需求,從多個角度進(jìn)行論證,最終得出結(jié)論。

          正文

          1. 俄羅斯預(yù)科課程的性質(zhì)

          俄羅斯預(yù)科課程是為那些準(zhǔn)備在俄羅斯進(jìn)一步學(xué)習(xí)或工作的外國學(xué)生設(shè)計的。它的主要目的是幫助學(xué)生適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高他們的俄語水平,準(zhǔn)備他們順利進(jìn)入正式的俄語課程。因此,俄羅斯預(yù)科課程通常是以俄語為主要教學(xué)語言。

          2. 學(xué)生需求分析

          大多數(shù)選擇參加俄羅斯預(yù)科課程的學(xué)生,都是希望提高自己的俄語水平,為將來在俄羅斯的學(xué)習(xí)或工作做準(zhǔn)備。因此,這些學(xué)生最需要的是提高俄語聽說讀寫能力的機(jī)會,而英語教學(xué)并不符合他們的需求。

          3. 教師角度分析

          從教師的角度來看,俄羅斯預(yù)科課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生學(xué)好俄語,而不是英語。因此,教師通常會將重點(diǎn)放在俄語教學(xué)上,以確保學(xué)生能夠順利適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          4. 教學(xué)效果分析

          如果俄羅斯預(yù)科課程采用英語教學(xué),學(xué)生可能無法充分提高俄語水平,從而影響他們在俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活。因此,采用俄語教學(xué)是更為合適和有效的選擇。

          5. 結(jié)論

          綜上所述,俄羅斯預(yù)科課程應(yīng)該以俄語為主要教學(xué)語言,以滿足學(xué)生和教師的需求,并確保教學(xué)效果。因此,俄羅斯預(yù)科課程并不是用英語教授的。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


          圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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