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          不讀預(yù)科直接申請(qǐng)俄羅斯留學(xué)的難度

          不讀預(yù)科讀俄羅斯留學(xué)難嗎

          摘要

          在當(dāng)前教育格局下,越來(lái)越多的學(xué)生選擇赴俄羅斯留學(xué)。與此同時(shí),不少學(xué)生選擇直接進(jìn)入俄羅斯大學(xué),不通過(guò)預(yù)科學(xué)習(xí)。本文從五個(gè)角度探討不讀預(yù)科直接赴俄留學(xué)的難度:語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)適應(yīng)、專(zhuān)業(yè)選擇、生活適應(yīng)和就業(yè)前景。通過(guò)分析這些難點(diǎn),得出結(jié)論:不讀預(yù)科的確給俄羅斯留學(xué)帶來(lái)了較大挑戰(zhàn),但只要學(xué)生提前做好充分準(zhǔn)備,并主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式,仍然可以順利完成俄羅斯留學(xué)之旅。

          正文

          1. 語(yǔ)言障礙

          對(duì)于不讀預(yù)科的俄羅斯留學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)言障礙無(wú)疑是最大的難題。俄語(yǔ)作為斯拉夫語(yǔ)系的代表語(yǔ)言,與中文存在較大差異,不僅在發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯等方面存在挑戰(zhàn),而且俄文書(shū)寫(xiě)采用西里爾字母,這對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在沒(méi)有充足語(yǔ)言基礎(chǔ)的情況下直接進(jìn)入俄羅斯高校學(xué)習(xí),學(xué)生很可能會(huì)在課堂理解、師生交流、日常生活中遇到重重障礙。

          為此,學(xué)生需要提前系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ),盡量達(dá)到HSK6級(jí)以上水平。同時(shí),還要主動(dòng)與俄羅斯教授和同學(xué)交流,多鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力,盡快適應(yīng)俄羅斯校園生活。當(dāng)然,語(yǔ)言障礙的克服需要持續(xù)的努力,需要學(xué)生付出大量時(shí)間和精力。

          2. 學(xué)習(xí)適應(yīng)

          除了語(yǔ)言障礙,不讀預(yù)科的俄羅斯留學(xué)生在學(xué)習(xí)方面也會(huì)遇到較大挑戰(zhàn)。一方面,俄羅斯高等教育體系與中國(guó)存在較大差異,課程設(shè)置、教學(xué)方式、考核標(biāo)準(zhǔn)等各不相同,學(xué)生需要快速適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面,俄羅斯高校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍也存在一定差異,學(xué)生需要調(diào)整心態(tài),積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

          為此,學(xué)生需要提前了解俄羅斯高校的教學(xué)特點(diǎn),做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。同時(shí),在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)后,要主動(dòng)向教授和同學(xué)請(qǐng)教,多參與課堂討論,積極完成各項(xiàng)作業(yè),逐步融入俄羅斯高校的學(xué)習(xí)氛圍。只有持續(xù)努力,不斷適應(yīng),學(xué)生才能最終順利完成學(xué)業(yè)。

          3. 專(zhuān)業(yè)選擇

          在俄羅斯留學(xué)過(guò)程中,專(zhuān)業(yè)選擇也是一大難題。一方面,俄羅斯高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與中國(guó)存在較大差異,有些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)在俄羅斯并不存在,學(xué)生需要慎重選擇。另一方面,由于語(yǔ)言障礙和文化差異,學(xué)生可能難以充分了解各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),選擇起來(lái)也存在較大風(fēng)險(xiǎn)。

          為此,學(xué)生需要提前充分了解俄羅斯高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,并結(jié)合自身興趣愛(ài)好、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等因素進(jìn)行選擇。同時(shí),也可以咨詢(xún)?cè)诙砹_斯學(xué)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,了解各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和就業(yè)前景。此外,學(xué)生還需要保持開(kāi)放態(tài)度,在入校后根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向。只有做好充分準(zhǔn)備,專(zhuān)業(yè)選擇才能更加精準(zhǔn)。

          4. 生活適應(yīng)

          不讀預(yù)科直接進(jìn)入俄羅斯高校學(xué)習(xí),學(xué)生在生活方面也會(huì)面臨諸多挑戰(zhàn)。一方面,俄羅斯的飲食、居住、交通等生活方式與中國(guó)存在較大差異,學(xué)生需要快速適應(yīng)全新的生活環(huán)境。另一方面,由于語(yǔ)言障礙,學(xué)生在日常溝通、社交、娛樂(lè)等方面也會(huì)遇到不少困難。

          為此,學(xué)生需要提前做好相關(guān)的生活準(zhǔn)備,了解俄羅斯的生活習(xí)慣,提高應(yīng)變能力。同時(shí),也要主動(dòng)與當(dāng)?shù)厝私涣?學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言,融入當(dāng)?shù)匚幕?逐步適應(yīng)俄羅斯的生活方式。只有在生活上找到穩(wěn)定的節(jié)奏,學(xué)生才能更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

          5. 就業(yè)前景

          對(duì)于不讀預(yù)科的俄羅斯留學(xué)生來(lái)說(shuō),就業(yè)前景也是一大挑戰(zhàn)。一方面,由于語(yǔ)言和文化差異,學(xué)生在俄羅斯就業(yè)市場(chǎng)上可能缺乏優(yōu)勢(shì)。另一方面,國(guó)內(nèi)用人單位對(duì)于直接赴俄留學(xué)的學(xué)生,可能存在一定的偏見(jiàn)和不信任,從而影響就業(yè)。

          為此,學(xué)生需要在留學(xué)期間積極參加各種實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉實(shí)踐能力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),也要主動(dòng)與俄羅斯當(dāng)?shù)仄髽I(yè)建立聯(lián)系,了解就業(yè)需求,為未來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。此外,學(xué)生還要增強(qiáng)自我營(yíng)銷(xiāo)能力,通過(guò)各種渠道展示自身優(yōu)勢(shì),樹(shù)立良好形象。只有綜合提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)生才能在就業(yè)市場(chǎng)上占據(jù)有利地位。

          總結(jié)

          綜上所述,不讀預(yù)科直接進(jìn)入俄羅斯高校學(xué)習(xí),確實(shí)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大挑戰(zhàn)。從語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)適應(yīng)、專(zhuān)業(yè)選擇、生活適應(yīng)以及就業(yè)前景等方面來(lái)看,學(xué)生都需要付出大量時(shí)間和精力去克服重重難題。但只要學(xué)生提前做好充分準(zhǔn)備,主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式,積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),最終仍然可以順利完成俄羅斯留學(xué)之旅,收獲豐碩的成果。

          聯(lián)系專(zhuān)業(yè)留學(xué)顧問(wèn),立即獲取院校內(nèi)部非公開(kāi)資料及留學(xué)方案,避免踩雷導(dǎo)致延誤留學(xué)。


          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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