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          俄羅斯大學預科學習難度如何

          俄羅斯大學預科學習難嗎

          摘要

          俄羅斯大學預科是一個為即將入讀俄羅斯高等院校的學生提供的一年制預科課程。這個課程旨在幫助學生系統(tǒng)地學習俄語、專業(yè)課程以及俄羅斯文化,為之后的大學學習做好準備。眾所周知,學習俄語并非易事,加之俄羅斯教育體系的特點,使得俄羅斯大學預科的學習難度也備受關注。本文將從語言學習、課程設置、教學方式、文化差異和學習環(huán)境等多個角度探討俄羅斯大學預科的學習難度,并給出相應的分析和建議。

          正文

          一、語言學習

          對于大多數(shù)非俄羅斯籍學生來說,學習俄語無疑是俄羅斯大學預科最大的挑戰(zhàn)。俄語作為一種斯拉夫語系的語言,與漢語、英語等語言有著很大的差異,在發(fā)音、語法、詞匯等方面都存在著顯著的特點。比如,俄語有6種格變化,復雜的格變化規(guī)則令許多學生感到很大的困難。另外,俄語發(fā)音也十分獨特,有很多復雜的輔音組合,如"sch"、"shch"等,對于中國學生來說都是陌生的發(fā)音。這就要求學生在預科階段需要大量的俄語學習時間和精力,才能達到較好的俄語水平,為后續(xù)的專業(yè)學習奠定基礎。

          二、課程設置

          俄羅斯大學預科的課程設置也給學生帶來了一定的學習難度。首先,除了俄語課程外,預科還包括政治經(jīng)濟學、哲學、歷史、數(shù)學等多門專業(yè)基礎課程。這些課程的教學內(nèi)容和難度與學生的專業(yè)方向也有較大的關系,有的學生會感到相當吃力。其次,預科課程的整體安排也較為緊湊,一般一個學年只有兩個學期,學生需要在有限的時間內(nèi)完成大量的學習任務。再加上預科結(jié)束后還需要通過統(tǒng)一考試,這使得預科階段的學習壓力較大。

          三、教學方式

          俄羅斯大學預科的教學方式也給學生帶來了一定的挑戰(zhàn)。首先,俄羅斯高校普遍采用以教師講授為主的傳統(tǒng)教學模式,學生被要求被動接受知識,缺乏主動探究的機會。這與許多國家注重培養(yǎng)學生獨立思考能力的教學理念存在差異,對于習慣了互動式學習的學生來說需要一個適應過程。其次,俄羅斯教師的教學語言全部為俄語,這無疑為非俄語背景的學生帶來了額外的理解障礙。再加上俄羅斯教師的教學風格也與中國教師存在一些差異,學生需要在短時間內(nèi)適應新的教學模式。

          四、文化差異

          除了語言和課程本身的挑戰(zhàn),文化差異也是俄羅斯大學預科學生面臨的一大難題。俄羅斯作為一個擁有悠久歷史和獨特文化的國家,在生活方式、價值觀念等方面與中國存在明顯差異。比如,俄羅斯人的社交方式、待人接物的態(tài)度都與中國人有所不同,這就要求預科學生在短時間內(nèi)學會融入俄羅斯的文化環(huán)境,這對于很多學生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。此外,俄羅斯的氣候環(huán)境與中國存在較大差異,寒冷的冬季也給學生的生活和學習帶來一些不適應。

          五、學習環(huán)境

          俄羅斯大學預科的學習環(huán)境也給學生的學習帶來了一些壓力。首先,由于大多數(shù)預科學生都來自不同國家,在預科期間需要與來自世界各地的同學一起學習生活,這就要求學生具有很強的適應能力和跨文化交流能力。其次,俄羅斯高校的學習氛圍相對嚴肅,學生的紀律性要求較高,這與一些學生此前的學習經(jīng)歷存在差異。再加上俄羅斯高校的學習資源和設施可能與學生的預期存在一定差距,都會對學生的學習造成一定影響。

          總結(jié)

          綜上所述,俄羅斯大學預科的學習確實存在一定的難度。從語言學習、課程設置、教學方式、文化差異以及學習環(huán)境等多個角度來看,預科學生都面臨著不同程度的挑戰(zhàn)。但這些難題并非不可克服,只要學生能夠保持積極主動的學習態(tài)度,充分利用好各種學習資源,并努力適應俄羅斯的文化環(huán)境,相信通過系統(tǒng)的學習和不懈的努力,最終定能順利完成預科學習,為之后的大學生活奠定堅實的基礎。

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          湯歆

          環(huán)俄留學首席顧問、高級培訓講師、顧問部總監(jiān)


          圣彼得堡國立大學教育學學士、社會心理學碩士,2011年圣彼得堡國立大學優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學中介行業(yè)領軍人物。

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