0基礎(chǔ)入讀莫斯科大學(xué)預(yù)科的感想
發(fā)布：2024-06-13 01:05:52 分類(lèi)：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
0基礎(chǔ)去莫斯科大學(xué)讀預(yù)科的感受
摘要
這篇文章講述了一位0基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生前往莫斯科大學(xué)讀預(yù)科的經(jīng)歷和感受。從文化差異、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往以及未來(lái)規(guī)劃等多個(gè)角度進(jìn)行了深入探討。文章記錄了這位學(xué)生在預(yù)科學(xué)習(xí)過(guò)程中所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難,并總結(jié)了自己的成長(zhǎng)歷程,為其他有意前往莫斯科大學(xué)的學(xué)生提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
正文
文化差異
來(lái)到莫斯科大學(xué)讀預(yù)科,最初感受到的就是文化上的巨大差異。作為一名從未出國(guó)的中國(guó)學(xué)生,我對(duì)俄羅斯的文化和生活方式幾乎一無(wú)所知。從飲食習(xí)慣、社交禮儀到節(jié)假日慶祝,處處體現(xiàn)著與中國(guó)截然不同的風(fēng)貌。比如俄羅斯人喜歡喝伏特加,而我們中國(guó)人更習(xí)慣喝茶;俄羅斯人在寒冷的冬季熱衷于戶外活動(dòng),而我們通常更喜歡待在溫暖的室內(nèi);俄羅斯人崇尚集體主義,普遍比中國(guó)人更加外向和開(kāi)放。這些差異令我感到迷惑和不適應(yīng),甚至有些無(wú)所適從。
不過(guò),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí),我漸漸發(fā)現(xiàn)了文化差異背后的獨(dú)特魅力。比如俄羅斯人熱情好客的性格,讓我感受到了異國(guó)他鄉(xiāng)的溫暖;俄羅斯人重視家庭和友誼的傳統(tǒng),讓我體會(huì)到了人與人之間更深厚的情感紐帶。我學(xué)會(huì)了保持開(kāi)放和包容的心態(tài),努力去理解和欣賞這種與自己大不相同的文化。慢慢地,我開(kāi)始喜歡上俄羅斯人的生活方式,融入其中,并將一些好的習(xí)慣帶回到自己的生活中。
語(yǔ)言障礙
語(yǔ)言障礙無(wú)疑是我在讀預(yù)科期間最大的挑戰(zhàn)。作為一名0基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生,我完全不會(huì)俄語(yǔ),在日常交流和學(xué)習(xí)中經(jīng)常陷入困境。上課時(shí),我很難理解老師的講解,缺乏與同學(xué)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì);在校園生活中,我無(wú)法流暢地表達(dá)自己的想法和需求,往往只能靠肢體語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的詞匯勉強(qiáng)溝通。這種無(wú)法充分表達(dá)自己的感受,讓我感到非常沮喪和挫敗。
為了克服這一難題,我制定了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,我每天都堅(jiān)持背誦俄語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí),努力積累基礎(chǔ)詞匯;其次,我積極參加學(xué)校組織的俄語(yǔ)培訓(xùn)課程,通過(guò)大量的練習(xí)和互動(dòng),不斷提高口語(yǔ)交流能力;再者,我主動(dòng)尋找身邊的俄羅斯同學(xué),請(qǐng)他們幫助我練習(xí)俄語(yǔ)交流,并借此了解俄羅斯文化。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我的俄語(yǔ)水平得到了明顯的提升,不僅能夠較為流暢地進(jìn)行日常交流,也逐步適應(yīng)了俄語(yǔ)授課的學(xué)習(xí)方式。盡管偶爾還會(huì)遇到一些理解障礙,但我已經(jīng)能夠基本跟上課程進(jìn)度,并與同學(xué)們建立了良好的溝通與合作。
學(xué)習(xí)環(huán)境
莫斯科大學(xué)作為俄羅斯最著名的高等學(xué)府,自然擁有一流的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。作為預(yù)科學(xué)生,我能夠充分享受到這所大學(xué)的各種優(yōu)勢(shì)條件。首先,學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和豐富的實(shí)驗(yàn)室資源,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。其次,學(xué)校有一支專(zhuān)業(yè)水平很高的師資隊(duì)伍,大部分老師都具有博士學(xué)位,在各自的領(lǐng)域有著深厚的造詣。他們不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且非常負(fù)責(zé)任,常常會(huì)主動(dòng)與學(xué)生交流,提供個(gè)性化的指導(dǎo)。再者,校園環(huán)境優(yōu)美,圖書(shū)館藏書(shū)豐富,為學(xué)生們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大優(yōu)勢(shì)。作為一名初次接觸高等教育的新生,我對(duì)大學(xué)的一切都感到新奇和向往。在這里,我不僅能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各門(mén)預(yù)科課程,還可以充分利用學(xué)校提供的各種資源,如參加學(xué)術(shù)講座、加入學(xué)生社團(tuán)等,拓寬視野、培養(yǎng)興趣愛(ài)好。這種全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn),無(wú)疑為我未來(lái)的大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人際交往
來(lái)到莫斯科大學(xué)讀預(yù)科,結(jié)交新朋友也成為了我關(guān)注的重點(diǎn)之一。作為一個(gè)異國(guó)學(xué)生,我最初對(duì)與他人建立良好關(guān)系感到很大壓力。一方面是由于語(yǔ)言障礙,很難與同學(xué)們進(jìn)行深入交流;另一方面是文化差異,我們?cè)谏盍?xí)慣、價(jià)值觀等方面存在著隔閡。我擔(dān)心自己無(wú)法融入這個(gè)陌生的環(huán)境,無(wú)法找到志同道合的朋友。
不過(guò),通過(guò)積極主動(dòng)的努力,我逐步克服了這些困難。首先,我主動(dòng)向同學(xué)們表示友好,盡量用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流,表達(dá)自己的想法和需求。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都很熱情,愿意與我交談,幫助我適應(yīng)校園生活。其次,我積極參加學(xué)校組織的各種社交活動(dòng),如戶外郊游、文化交流會(huì)等,通過(guò)這些平臺(tái)結(jié)識(shí)新朋友,嘗試融入校園生活。最后,我還主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)到寢室做客,分享中國(guó)文化,并學(xué)習(xí)他們的俄羅斯文化,這進(jìn)一步拉近了我們之間的距離。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我如今已經(jīng)與許多俄羅斯同學(xué)建立了深厚的友誼,他們不僅是我學(xué)習(xí)路上的好伙伴,也成為我生活中重要的支持者。
未來(lái)規(guī)劃
在完成預(yù)科學(xué)習(xí)后,我需要認(rèn)真考慮自己的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。作為一名即將進(jìn)入俄羅斯大學(xué)主修階段的學(xué)生,我需要根據(jù)自身情況和興趣愛(ài)好,選擇一個(gè)合適的專(zhuān)業(yè)方向。同時(shí),我也需要思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,是希望回到祖國(guó)就業(yè),還是留在俄羅斯工作。這些關(guān)乎個(gè)人前程的重大選擇,一直是我在預(yù)科期間孜孜不倦地思考的問(wèn)題。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,我逐步明確了自己的發(fā)展方向。首先,我決定選擇經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè),因?yàn)檫@不僅是我個(gè)人最感興趣的領(lǐng)域,而且在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上也前景廣闊。其次,我傾向于在俄羅斯完成學(xué)業(yè)并就業(yè),因?yàn)檫@不僅可以充分利用在預(yù)科階段積累的語(yǔ)言和文化優(yōu)勢(shì),而且也能更好地服務(wù)于中俄兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。我計(jì)劃在完成本科學(xué)習(xí)后,尋找一份與中俄貿(mào)易相關(guān)的工作崗位,發(fā)揮自身的跨文化溝通能力,為兩國(guó)的友好合作做出自己的貢獻(xiàn)?？傊?通過(guò)對(duì)未來(lái)的深思熟慮,我已經(jīng)初步確立了自己的人生規(guī)劃,并充滿信心地朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
總結(jié)
通過(guò)這一年的預(yù)科學(xué)習(xí)生活,我收獲頗豐。從最初的文化沖擊和語(yǔ)言障礙,到逐步適應(yīng)并融入校園環(huán)境,再到為未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,這一路走來(lái)雖然艱辛,但我從中獲得了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
首先,我學(xué)會(huì)了以開(kāi)放包容的心態(tài)看待不同文化,努力理解和欣賞其獨(dú)特的魅力。在克服語(yǔ)言障礙的過(guò)程中,我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉了應(yīng)對(duì)困難的意志力。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人溝通交流,建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這些都為我未來(lái)的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
其次,通過(guò)在莫斯科
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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