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          俄羅斯預(yù)科考試是否使用俄語(yǔ)?

          俄羅斯預(yù)科考試用俄語(yǔ)嗎

          摘要

          俄羅斯預(yù)科課程是許多學(xué)生進(jìn)入俄羅斯高校的主要途徑。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生需要通過(guò)相關(guān)的預(yù)科考試來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言水平。有人認(rèn)為這些考試應(yīng)該使用俄語(yǔ)進(jìn)行,而另一些人則認(rèn)為使用英語(yǔ)或母語(yǔ)更加合適。本文將從多個(gè)角度探討這一問(wèn)題,并給出相應(yīng)的建議。

          正文

          一、語(yǔ)言能力的評(píng)估

          俄羅斯預(yù)科考試的主要目的是評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言水平,看是否達(dá)到了進(jìn)入俄羅斯高校的要求。使用俄語(yǔ)作為考試語(yǔ)言,可以更加全面和準(zhǔn)確地測(cè)試學(xué)生的俄語(yǔ)能力,包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)方面。這不僅有利于學(xué)校選拔合適的學(xué)生,也有利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活。如果使用英語(yǔ)或母語(yǔ)進(jìn)行考試,可能會(huì)掩蓋學(xué)生的俄語(yǔ)水平,導(dǎo)致學(xué)校錄取不合適的學(xué)生。因此,從語(yǔ)言能力評(píng)估的角度來(lái)看,使用俄語(yǔ)作為考試語(yǔ)言是更加合理的選擇。

          二、語(yǔ)言環(huán)境的適應(yīng)

          進(jìn)入俄羅斯高校后,學(xué)生需要完全使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。如果預(yù)科考試使用英語(yǔ)或母語(yǔ),學(xué)生可能無(wú)法很好地適應(yīng)俄語(yǔ)環(huán)境,在入學(xué)后會(huì)遇到很多困難。而如果預(yù)科考試就使用俄語(yǔ),學(xué)生可以提前熟悉俄語(yǔ)環(huán)境,更好地過(guò)渡到正式學(xué)習(xí)階段。這不僅有利于學(xué)習(xí)效果,也有利于學(xué)生的心理適應(yīng)。因此,從語(yǔ)言環(huán)境適應(yīng)的角度來(lái)看,使用俄語(yǔ)作為預(yù)科考試語(yǔ)言也是合理的。

          三、教學(xué)質(zhì)量的保證

          俄羅斯高校的教學(xué)語(yǔ)言是俄語(yǔ),預(yù)科課程也是為了適應(yīng)這一教學(xué)環(huán)境而設(shè)置的。如果預(yù)科考試使用英語(yǔ)或母語(yǔ),可能會(huì)與正式課程存在脫節(jié),影響教學(xué)質(zhì)量。而使用俄語(yǔ)作為考試語(yǔ)言,可以確保預(yù)科教學(xué)內(nèi)容和方式與正式課程保持一致,有利于學(xué)生順利過(guò)渡。同時(shí),俄語(yǔ)考試也有利于預(yù)科教師的選拔和培養(yǎng),保證教學(xué)質(zhì)量。因此,從教學(xué)質(zhì)量角度來(lái)看,俄語(yǔ)作為預(yù)科考試語(yǔ)言是更加合適的選擇。

          四、公平性和公正性

          對(duì)于來(lái)自不同國(guó)家和語(yǔ)言背景的學(xué)生來(lái)說(shuō),使用俄語(yǔ)進(jìn)行預(yù)科考試可以確??荚嚨墓叫院凸浴O啾戎?使用英語(yǔ)或母語(yǔ)可能會(huì)給某些學(xué)生帶來(lái)優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致考試結(jié)果不夠公平。而俄語(yǔ)考試要求所有學(xué)生具備同等的語(yǔ)言基礎(chǔ),考察的是他們的綜合實(shí)力,更加公正。此外,俄語(yǔ)考試也有利于學(xué)校公平地選拔學(xué)生,不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言因素而產(chǎn)生歧視。因此,從公平性和公正性的角度來(lái)看,使用俄語(yǔ)作為預(yù)科考試語(yǔ)言是較為合理的。

          五、成本和可行性

          對(duì)于學(xué)校和學(xué)生來(lái)說(shuō),使用英語(yǔ)或母語(yǔ)進(jìn)行預(yù)科考試可能會(huì)降低成本和提高可行性。因?yàn)閷W(xué)生可以利用之前學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì),減輕考試壓力,同時(shí)也減輕了學(xué)校在俄語(yǔ)考試組織上的負(fù)擔(dān)。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這種做法可能會(huì)影響學(xué)生的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,導(dǎo)致他們無(wú)法順利適應(yīng)俄羅斯高校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相比之下,雖然俄語(yǔ)考試在成本和可行性上可能會(huì)有一定挑戰(zhàn),但從整體效果來(lái)看,它更有利于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。因此,在權(quán)衡成本和可行性的同時(shí),也要考慮教育質(zhì)量和學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

          總結(jié)

          綜上所述,從語(yǔ)言能力評(píng)估、語(yǔ)言環(huán)境適應(yīng)、教學(xué)質(zhì)量保證、公平性公正性以及成本可行性等多個(gè)角度來(lái)看,使用俄語(yǔ)作為俄羅斯預(yù)科考試的語(yǔ)言是更加合理和可取的選擇。這不僅有利于學(xué)校選拔合適的學(xué)生,也有利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。當(dāng)然,在具體實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校還需要考慮各方利益相關(guān)者的訴求,并制定相應(yīng)的支持政策,以確保預(yù)科教育質(zhì)量和學(xué)生的順利成長(zhǎng)。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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